以学生为主体的高职英语动名词的用法教学活动浅析

作者：葛亚梅

来源：英语画刊(高级版), 2019, (27): 79-80.

• 高职英语
• 动名词
• 学生
• 主体

在当前的高职英语语法教学中,教师进行机械灌输的现象较为严重。这样的教学模式严重影响着英语语法教学的效率,也不利于全面地提高学生们的自主学习能力,小组合作能力和独立思考能力等。因此,客观地认识当前高职英语语法教学中的主要问题,全面地优化高职英语语法教学的活动是提高高职英语语法教学效率的重要保证。另外,动名词的用法是高职英语语法教学中的一个重要部分。本文将结合一些具体的教学案例,分析以学生为主体的高职英语动名词的用法教学活动,以保证这样的教学活动能够全面地尊重学生们的主体地位,促进学生们多方面能力的提高。