构筑活力课堂：从“数据统计”到“智慧生活”——以苏教版六年级下册“统计总复习”为例

作者：顾静娴

来源：试题与研究, 2021, (26): 21-22.

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"统计总复习"是苏教版小学六年级下学期教材中的内容。虽然各个年级的数学教材均涉及了统计的知识点,然而它们的侧重点是不相同的,都注重学生在统计的探究过程中,引导学生最大限度地发现、提取有价值的信息。与此同时,强调学生能将所学知识跟现实经验有机统一,通过不同的问题背景来选取恰当的解决办法。本课的教学设计中笔者是基于"活力教育"思想的指导下根据复习课的特点,尝试探寻活力课堂教学改革新视角,坚持面向人人,激活学生个性和禀赋,尊重教学规律,发展学生数学学科核心素养,激活教与学未来潜能,试图呈现"活泼生长,引人入胜"的活力课堂,使学生在学习活动中获得数据分析的亲身体验,逐步形成用数据分析问题的思维习惯,培养乐学善思的"活力学生",发展核心素养。