初中地理是一门阐述自然现象、解释自然规律、分析人地关系的学科,其核心素养对学生的长远发展产生着非常重要的影响。随着素质教育理念的融入,各个层次的学校都提升了对学科核心素养的重视程度,提倡教师结合核心素养展开学科教学工作。在此情况下,笔者结合教学经验,对以核心素养为导向的初中地理教学进行研究,提出一些有利于培养学生核心素养的课堂教学策略。
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