基于高中物理学科核心素养的循环递进式教学模式

作者：路文柱

来源：新课程(下), 2018, (07): 11.

• 物理学科
• 核心素养
• 循环递进
• 教学模式

"循环递进式教学"是指在教学中充分考虑多数学生的认知能力和思维习惯,多次将课程内容与教学方法的实施按由由浅入深、放缓坡度、降低梯度的螺旋式逐步上升,将基础知识到提升核心素养能力的秩序逐步进行展开,让学生对于知识的理解和掌握变得更容易的一种教学方法,其核心思想是"循序渐进"。