基于地理核心素养培养的高中地理说课设计——以“自然地理环境的差异性”为例

作者：宋海学

来源：文教资料, 2018, (22): 192-193.

• 地理核心素养
• 高中地理
• 说课设计

当前高中地理教师在备课过程中重视教学案例的说课设计,而地理核心素养是当代高中生必备的一种关键技能和本领。作者以"自然地理环境的差异性"为例,探讨在高中地理教学过程中培养学生地理核心素养的方法与途径。