摘要

美术是小学阶段的重点艺术科目,而且小学美术教学直接关系到小学生的德智体美劳的全面发展,关系到审美能力、绘画能力、探索创新能力和综合素质的提升。因此,在实际教学中,教师要灵活运用以导促学的教学模式,不断提升学生的美术素养。基于此,本文对以导促学模式下的小学美术教学策略进行了分析。