摘要

作为意识形态的艺术,音乐可以陶冶情操,直接反映人们的社会生活。在当下,我们更应该重视音乐教育理念的转型。本文正是基于新课程改革的背景下,结合笔者教学实践,从五个方面阐述了当前音乐教育理念的转型。