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摘要
新高考强调对学生综合能力的培养，增加了学生自由选课的权利，给高中教师的学科知识带来新的挑战。生物师范生是高中生物教师的后备军，其学科知识能否满足新高考要求尚不清楚。以湖北师范大学生命科学学院生物科学专业师范生为对象，通过线上问卷形式调查其学科知识的学习现状，将统计调查结果与高中生物教师的学科知识需求进行比较。结果表明，生物师范生的生物基础知识、生物生活化知识、生物科学史知识与生物科学知识能达到基本要求，但前沿知识、实验知识和生物方法知识存在不足，针对当前现状进行了相关分析并提出合理可行的建议，旨在为我校生物师范生培养和专业课程改革提供参考，提高生物师范生的培养质量。
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单位生命科学学院; 湖北师范大学
