摘要

课堂游戏的设计,在小学阶段各个学科教学过程中运用均可获得良好的效果,在充分激发学生学习兴趣的同时,可以全面提高教学效率。本文笔者将通过多元化游戏内容、多样化游戏方式、完善教学目标三个探究角度,对课堂游戏在小学英语教学中的运用策略进行分析。