奥尔夫动作教学的目的不仅是音乐或者是动作,而是使学生的身心获得更好的发展。因此,本文试图初步梳理奥尔夫动作教学的历史发展和主要来源,结合哲学上对身体动作的理论以及脑科学对动作发展的研究归纳奥尔夫动作教学的特点,为教育工作者在实践动作教学中提供理论依据。
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