基于主题语境,优化词汇教学

作者：刘美芳

来源：河北教育, 2023, 61(09): 48-49.

<正>词汇是英语学习的基础，教师应创设真实的语言学习情境，让学生在语篇中感知、理解词汇，内化和运用词汇，从而提高学生的词汇素养。在单元整体教学背景下，词汇教学要立足主题语境，让学生通过听、说、读、看、写等活动，理解和表达与各种主题相关的信息和观点。本文以人教版小学英语六年级上册Unit 4 Part BLet’s learn教学为例，探索聚焦单元主题，创设语篇语境，围绕主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素养的目的。