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摘要
<正>新课程理念引领下的初中数学教学,教师要高度重视对学生数学思维能力的培养,在这个过程中,教师要采取合理的方式来提升学生数学思维的灵活性,以此来保证学生数学核心素养的提升。文章结合教学实际,从数学学习思维习惯、数学思想以及数学思维的开放性入手,对如何有效培养初中学生数学思维能力进行探讨,与同仁共勉。思维能力培养是数学课堂教学目标的重要内容,初中数学教学切实培养学生的数学思维能力,教师要侧重从学生思维的灵活性方面加以引导。实践教学中,教师应树立正确的教育观,精心设计课堂教学,从学生的思维积极性和认真程度、思维意识和习惯、思维广度和深度等方面着手,将发展
