深化“双减”改革 回归教育本原

作者：潘志强

来源：上海教育, 2022, Z1: 44-45.

<正>“双减”工作是当前我国基础教育领域的一场深层次教育改革,其根本目的就是破除“唯分数论”的单一育人理念,着眼学生的终身成长,着力学生综合素质的提升,扭转不科学的教育评价导向,回归教育本原。减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。浙江省衢州二中教育集团深刻领会“双减”精神,从打造高素质教师队伍、不断提升课堂教学质量、打造高效课堂、强化课外活动“五育并举”等方面促进学生全面发展,真正发挥学校减负、提质、增效的主阵地作用,将“双减”落到实处。