新课程改革对数学教学提出了新的要求,认为数学教学需要重视数学史的相关知识,因为学习数学史中的理论思想和教学方法,有利于学生掌握知识的规律。如今,数学史已经成为《普通高中数学课程标准》中的重要选修专题。基于此,本文探究了数学史在高中数学教学中的作用,并通过具体教学案例,阐述了数学史所起到的教学作用。