目的:通过交叉滞后模型考察领悟社会支持与希望的纵向关系。方法:采用领悟社会支持量表与希望量表,对1283名大一学生进行为期一年共三次的追踪研究。结果:①三次测量的领悟社会支持与希望均存在正相关。②交叉滞后模型表明,领悟社会支持与希望存在相互影响的关系。结论:领悟社会支持与希望既存在稳定的横向相关关系,也存在相互预测的纵向关系。
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