倒推梳理 互动拓展——以统编版五年级教材为例浅谈“交流平台”教学的有效性

作者：倪杰

来源：小学教学研究, 2020, (35): 66-68.

• 交流平台
• 语文要素
• 有效运用

统编版教材中的"交流平台",基于语文要素,梳理总结学习方法,但教学中,却被视如鸡肋。本文从平台倒推,以终为始;平台梳理,螺旋渐进;平台互动,真实沟通;平台拓展,辐射课外四个方面,探究了"交流平台"教学的有效性。