在国家对高校教师学术创业的政策变迁中，高校对教师学术创业存在角色质疑、制度规范不清晰等问题，如何对教师过往以学术研究成果创办企业进行合规评价以促进企业规范发展是重要命题。文章通过对上海交通大学教师创业合规评价的探索实践，从利益平衡、合规评价、结果处理等方面出发，针对高校评价机制不完善、价值定位与合规评价禁止事项不清等问题，提出了过往教师学术创业合规评价的建议。
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