“互联网+教育”背景下网络名师工作室的功能探索

作者：南海帆; 张娥明

来源：宁夏教育, 2022, (09): 7-9.

• “互联网+教育”
• 网络名师工作室
• 应用
• 探究

网络名师工作室作为一种新的教师发展共同体模式,已成为促进教师专业发展的重要载体。充分发挥网络名师工作室示范、引领、辐射、激励、打造、展示的功能,不断挖掘网络名师工作室的应用功能,能够更好地促进广大教师实现专业发展。