“双减”背景下语文教师专业化成长之路

作者：马红丽

来源：青海教育, 2022, Z2: 73.

• “双减”背景
• 语文教师
• 专业化成长
• 方法路径

“双减”背景下的提质增效，对语文教师专业化成长提出了更高更具体的要求，教师的职业理想、专业化培训、校本教研活动、反思等都是专业化成长不可或缺的路径。