幼儿园完美教室班级文化的建构

作者：董晨; 童青芸

来源：甘肃教育, 2021, (21): 41-43.

• 幼儿园
• 完美教室
• 班级文化
• 建构
• 策略

精神文化是班级文化的关键构成要素,是教室各主体共有的愿景、价值观念和行为方式,它对班级文化起引领作用。朱永新在《新教育》中倡导以文化为教室立魂,缔造完美教室,让师幼过一种幸福而完整的教育生活。基于此,文章以班级文化建设为主题,从班级精神文化、环境文化和行为文化三个维度出发,提出了幼儿园完美教室班级文化的建构策略。