<正>学生作业是学生学习的一个重要过程,也是巩固和检验知识能力水平的一个重要环节,教师和学生必须予以足够的重视。但实践中我们发现,道德与法治课的作业没有得到师生的重视,学生为了完成学业而写作业,部分老师和学生甚至认为道德与法治只要学会死记硬背就行了,作业仅仅作为巩固记忆的一个形式。所以道德
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