摘要

<正>充实、丰满的数学课堂不可缺少交流,而充分、深刻、有效的交流源于学生在课前先学中所产生的思考和疑问。成功的先学源于有效的数学阅读,而数学阅读的真谛在于裸读教材。为此,为了提高学生的先学效率和水平,通过多年的实践,我们探索出了具体可操作的有效策略,以帮助学生掌握裸读方法,激发学生的裸读兴趣。一、读"通"文本,悟出新知裸读是指学生直接面对原生状态的教材文本进行阅读。学生通过自己选择、体验、思索、追求,