高职院校民族民间舞蹈教学中,语言教学与肢体动作演示教学相结合是主要的教学方式,如果在教学过程中做到具有独特风格和内涵丰富,将会更有助于对舞蹈知识的吸收和理解。单一的教学方式往往会降低教学质量,如果在教学过程中,我们仅注重采用形象动作示范的方式,就会造成课堂氛围压抑,学生兴趣低,所传授的动作在学生眼中无法理解和入手,一个动作,由哪个部分发力,哪个部分放松,会影响到民族民间舞蹈风格效果,同时会影响到动作的优美性。所以,在舞蹈教学中,我们必须注重语言教学在舞蹈课堂上的应用,才能提高教学效果。
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