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摘要
针对目前传统教学方法落后，教学模式单一导致学生学习积极主动性不高，教学效果日益降低的问题，以电路分析课程为载体，探究了线上线下混合式教学改革.通过分析电路课程特点和当前传统教学模式面临的缺陷，借鉴智慧课堂教学理念，以线上线下两个抓手对课前、课上、课后的教学设计、教学内容、课程考核分别进行革新探索与实践，构建了全程导学、全员向学、全面促学的混合式教学新体系.混合式教学实践后表明，该模式能够充分整合并利用线上优质教学资源，激发学生学习兴趣，最大限度挖掘教与学的潜力与空间，解决了之前课程教学中存在的问题，有效提高了教学质量，可为后续工科基础类课程教学改革提供思路.
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单位安徽科技学院; 电子工程学院
