新课改下的初中道德与法治课堂教学探究

作者：杨晓萍

来源：当代家庭教育, 2020, (11): 61.

• 初中道德与法治
• 高效课堂
• 教学探究

初中道德法治教育工作的开展要有理有据,要能够满足学生的成长发展需要。作为一名初中道德与法治的教育工作者,笔者认为教师应该转变教学理念,革新教学模式,让初中道德与法治的教学更为高效。本文将从初中道德法治教学面临的问题,以及解决方法和教学生活化三个方面进行深入探究。