基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用探索

作者：成红兰

来源：数学大世界(下旬), 2020, (11): 6.

• 微课
• 翻转课堂
• 高中数学教学

新课改背景下,对高中数学教学提出了更高的要求,数学教师不仅要提升学生的应试成绩,更要培养学生的数学素养及知识应用能力。传统教学模式难以适应素质教育的要求,这就要求高中数学教师要创新教学模式,积极开展教学改革,以实现预期的教学目标。鉴于此,本文就基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用展开具体探索。