中学化学实验室安全建设问题及应对

作者：朱马尔; 刘永珍

来源：平安校园, 2023, (05): 78-80.

<正>随着经济的蓬勃发展、国家综合实力的上升，国家对教育的支持力度增大，中学实验室数量增多、质量逐渐提高，实验设备、材料种类增多，教材中学生自主实验数量增大，学生的动手、动脑能力得到显著提高。在国家的大力支持下，偏远地区的实验室建设逐渐完善，学生实验由早期的高中少量、初中靠讲、小学不涉及，逐渐发展为在小学阶段也设置了科学课实验。这使学生从小学就有机会动手做实验，开始培养操作能力，能力在初中、高中阶段进一步提高，形成良性发展。然而不可忽视的是，在这一过程中，出现了一些亟带解决的实验室安全问题。