随着我国新课程改革的不断深入和发展,小学阶段的音乐教学重视程度获得不断的加深,不管小学音乐教学发生什么样的转变,教学目标当中所包括的艺术审美素养的培养是不能够忽视的。现代教育背景下的小学音乐教学更加是提倡一种文化内化的教学过程,所以,音乐教学的开展同样也应该是一种审美教育。因此,在实际的教学当中应该渗透培养学生艺术审美素养的相关内容。基于此,本文针对小学音乐课堂教学当中如何培养学生艺术审美素养的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生能够获得更加全面的成长和发展。
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