摘要

高职院校作为我国职业人才的重要输出地,在培养学生职业技能的同时,还需要注重培养学生的职业精神,促使学生可以全面发展。基于文化育人视角下,构建高职学生职业精神培育模式,可以进一步提升高职院校的人才培养质量。为此,主要对文化育人视角下的高职学生职业精神培育的重要性、高职学生的职业精神以及具体培育模式的构建路径进行分析。