小学英语个性教学新探

作者：李荣荣

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 30.

• 个性教学
• 认知归类
• 信任感
• 扬长避短

学生个体差异是客观存在的。个性化教育是当今中小学教育的主流方向。那么,面对班级教学,英语课堂如何实现个性化教育呢?