摘要

小学音乐教学是小学课程教学的重要内容,对于提升学生的审美情趣、培养学生的核心素养都具有重要意义。基于这一认识,作者在剖析小学音乐课堂合唱教学过程中所存在的问题的基础上,研究探讨了解决这些问题、提高小学音乐教学合唱教学实效性的策略。