近年来,科学技术的不断发展,进一步推动了我国教育事业的改革。随着新课程改革的提出与推进,传统的教学模式已经跟不上时代发展的脚步,逐渐被淘汰。在小学教育阶段,语文是基础教育体系中的一门主要教学科目,在培养小学生综合素养方面起到有效的促进作用。然而,现阶段我国小学语文教学中依然存在着一些问题,这些问题给小学语文课堂教学效率与质量带来了严重的影响。基于此,本文着重分析了新课程下小学语文教学中存在的问题,并提出了几点改进措施以供参考借鉴。