无痛人工流产术在临床带教中的应用价值

作者：王玲

来源：中国卫生产业, 2019, 16(23): 127-128.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.23.127

• 无痛人工流产
• 临床带教
• PBL教学法

目的分析探讨无痛人工流产术在临床带教中的应用价值。方法以2018年1—12月期间于该院接受无痛人工流产带教的100名临床医学专业学生作为研究对象,将其均分为研究组与对照组,各50名;研究组以PBL教学法给予临床带教,而对照组以常规方法给予临床带教,然后统计并比较两组实习生学习结果满意度及考核成绩情况。结果研究组实习生学习结果的满意度、理论考成绩及操作机能考核成绩均比对照组明显偏高,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在无痛人流手术的临床带教中,PBL教学法的运用效果显著,有助于培养学生其创造性思维,促进其实践能力及综合素质的提升,因而值得在临床上推广应用。

• 单位
  长沙市第一医院