登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
情境,让思品课堂绽放活力
作者:杨兴利
来源:
学苑教育
, 2018, (12): 66.
初中思想品德
情境
策略
摘要
情境教学能激趣引思,促进学生的知情融合。本文主要阐述了情境教学的特征,以及情感在思想品德教学中的应用策略。
相似论文
引用论文
参考文献