<正>《雨霖铃》作为抒写离情别绪的千古名篇,以悲秋景色为基本的感情基调,上片纪别,情节层层递进,感情真挚,犹如一幅优美的离别画卷,缓慢舒展。在教学中,为了深化学生对古诗的内容、意境、情感的感悟,教师可以借助比较阅读法的特点,用"比较"释义古诗之美。一、比较古诗意象表达,释义古诗意境之妙理解古诗意境,品味作者情感是对古诗进行品鉴阅读的重要途径,《雨霖铃》亦是如此。在词中,诗人巧妙借助蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、云气等多个意
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