反思在大学英语课外自主听写中的应用

作者：陈万庆

来源：大家, 2012, (03): 183.

• 大学英语课
• 学习者
• 反思日志

<正>一、引言近年来随着对自主学习研究的深化,英语听力教学的改革也朝着学生自主化迈进,借此来促进学生学习的主动性和学习效果。听写作为提高听力水平的一种传统教学和评估方式,不仅得到当代研究者的肯定(李绍山,2001;张建青,2004;桃格茹,2008),在

• 单位
  西安电子科技大学