无线同屏技术下初中科学数字化教学案的实践研究——以二氧化碳的应用复习课教学为例

作者：王盛之; 陈伊凡

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2018, Z2: 59-63.

• 无线同屏
• 数字化教学案
• 二氧化碳

面对数字时代教学面临的挑战,运用无线同屏技术与基于数字化教学案的智慧课堂互动教学系统,以"二氧化碳的应用"的教学设计与实践为例,实现信息技术与科学教学深度融合,有助于提高科学教学效能,提高学生科学素养。