文章以武汉某两所民办高校的179名教师作为研究对象,通过文献研究、问卷调查等研究方法,旨在从心理契约的三维结构的视角下探究民办高校教师的工作动机问题。研究结果表明:除了权利动机以外,民办高校教师工作动机的其它维度与心理契约有显著的正相关,并且心理契约在一定程度上能预测工作动机的水平。
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