科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高职英语作为常见的语言教学形式，在高职院校各个专业总课时中占据很大比例。高职英语教学处于提升的瓶颈阶段，难以确保教学有效性开展。文学是以语言为载体的一种创作形式，所含文化知识较为丰富，文学欣赏可以增强学生语言交际能力，对于凸显学生语言个性具有重要作用。因此，积极将文学欣赏与高职英语教学结合在一起，在高职英语教学的过程中引导学生分析并朗读经典的文学作品，可增强学生英语语言应用技巧和整体英语感知能力的提升。
- 单位
高职英语作为常见的语言教学形式，在高职院校各个专业总课时中占据很大比例。高职英语教学处于提升的瓶颈阶段，难以确保教学有效性开展。文学是以语言为载体的一种创作形式，所含文化知识较为丰富，文学欣赏可以增强学生语言交际能力，对于凸显学生语言个性具有重要作用。因此，积极将文学欣赏与高职英语教学结合在一起，在高职英语教学的过程中引导学生分析并朗读经典的文学作品，可增强学生英语语言应用技巧和整体英语感知能力的提升。
