摘要

中小学学校管理已经不能片面停留于制度管理模式中,而是应该推陈出新,以创新的方式来进行中小学学校管理,以更好的关注师生之间的情感体验,进而营造出良好的校园氛围。人文理念的出现,恰能够有效呼应这一管理模式,实现中小学学校管理的"以人为本"。本文着重探讨中小学学校管理中的人文理念。