“读”与“写”,共生长

作者：柳玲玲

来源：湖南教育(中), 2018, (11): 48.

<正>朱熹曾说:"读得韩文熟,便做出韩文底文字;读得苏文熟,便做得苏文底文字。"这段话其实揭示了一个人尽皆知的道理:阅读久了,深了,自己也有了所读之人的文章风格。其实,阅读与写作就是一对孪生兄弟,在语文教学中,他们总是结伴而行、共同成长。"以读促写"就是让这对孪生兄弟一起成长、相互成全的最佳手段。一、从阅读中学习写作技法在写作教学初期,教师应将阅读与写作紧密结合起来,先指导学生认真阅读课文,认知不同的