摘要

职业教育与社会发展密切相关,其人才培养需满足全球化发展的需求。中国"一带一路"背景下,职业教育发展潜力巨大,同时我国职业教育仍面临国际合作重视度不够、师资队伍力量不足、职业教育高端高技能人才匮乏等诸多挑战。在"一带一路"进程中,为提升我国职业教育人才培养质量,培养复合型职业能力人才,优化职业教育专业设置,构建国际化教师团队、加深国际交流与合作,提供新思路及路径。

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