随着新课改的不断推进,初中体育教学也在发生着变化,初中体育足球教师应及时转变教学观念,深入探究合作学习模式在足球教学中的应用,从而使其更好地服务初中足球教学,提升教学效率。合作学习模式能够将零散的学生组织在一起,结合他们的体能、学习能力、性格特征等,创设趣味性合作学习环境,为学生营造活泼、愉快的学习氛围,从而提高他们参与足球训练的兴趣。基于此,本文针对合作学习模式在初中足球教学中的应用展开了以下研究。
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