作为一种典型的西洋乐器,小提琴因为其独特的艺术表现形式而深受国人喜爱。作为高校音乐专业的重点教学科目之一,小提琴教学的升级在新时期高校教学改革的大背景下也面临着全新的挑战。当前受制于不同因素的限制,我国高校小提琴演奏教学模式存在很多的不足,这也在很大程度上限制了教学质量的提升。本文以此为基础,结合小提琴演奏专业的教学实际,就新时期小提琴演奏教学模式的升级与发展做出简要的探析。
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