大量的课外阅读,是学好语文的有效途径。在语文教学中,教给学生高效阅读的方法,如同交给学生一把开启知识宝库的钥匙。在语文教学中,既要引导学生学会理解与积累,还要找准"读"与"写"的契合点,从写作的角度,引导学生赏析语言表达的准确传神、谋篇布局的独具匠心,适量地进行片段的仿写、扩写等小练笔,完成从"读"到"写"的迁移,在语文教学中实现语言积累与语言运用的有机结合。
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