浅析如何激发小学生学习数学知识的兴趣

作者：樊国华; 马亚妮

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 195.

• 小学生
• 数学知识
• 兴趣
• 激发策略

随着新课改的运行,培养学生的数学学习兴趣已经成为教师的共同追求,在小学数学教学中也是如此。学生作为教学的主体,只有充分地激发学生学习数学知识的兴趣,才能够完成教学的目标,助力学生知识体系的形成。结合小学数学教学实际分析,探索激发小学生学习数学知识兴趣的策略。