摘要

“概率论”课程是数学与应用数学专业的核心课程,本文结合课程的教学现状,借助超星网络教学平台,对混合式教学进行了设计与实施,教学实践表明混合式教学模式的采用,有效地激发了学生学习兴趣,培养了学生的信息素养和解决问题的能力,提高了教学效果。

  • 单位
    吉林化工学院

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