摘要

<正>送教送培下乡,是近年来城乡幼儿园资源共享、优势互补的一种方式。为了提高送教送培的针对性和有效性,自去年春我市幼儿园开始探索有效教学助力活动,先行调研了解助力者(名优教师)的优势(菜单),被助力者(乡村幼儿园)的需求(订单),然后由我们教研室搭桥牵线,提供平台与机会,实现供需双选互动帮扶,但在精准、到位、持续帮扶等