摘要

在文言文教学中,"文言"的教学固然重要,但不能窄化为字词教学和句子翻译。文言文教学应该见"言"见"文",依据"这一篇"的语体和文体之特征,解剖表达密码,学习古人的表达智慧,提高表达能力,培育语文素养。