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摘要
随着我国信息技术的不断发展,以及新课改的深化和推进,高职的教育模式也发生了相应改变。从传统的教学方式逐步转向智慧型课程教学,尤其是在化学教学当中,智慧型课程教学能够有效的发展学生能力,拓展思维,并且该种教学方式具有很强的互动性,能够满足高职学生的发展需求。教师在授课过程中要设计合理的教学内容,逐步提升化学课程的教学质量。文章基于高职化学智慧型课程教学现状展开分析,希望对高职智慧型课堂教学带来一定的借鉴意义。
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单位湖南环境生物职业技术学院
